让我在讲一次"老师好"

作者:世爵平台主管 分类: 世爵动态 发布时间: 2018-06-16 01:06:14
近日,河南信阳的小学老师李芳护送学生放学,一辆摩托三轮车疾驰而过,毫无刹车迹象,生死关头她保护了学生,自己却献出生命。让我怎样感谢你,当我走向你时:我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。良师,既能雕刻灵魂,又会护佑人生,他们的讲台又何止三尺?
一支粉笔,两袖微尘
三尺讲台,四季耕耘
有一种付出,春风化雨,润物无声
蒋克铸老师
浙江大学机械工程学院退休教师
在最后一堂课上,150名学生挤满课堂
这一次,84岁的蒋老仍然“倔强”
连站3小时为学生上课
“站着上课,是老师最基本的素养”
梁昌洪老师
任教于西安电子科技大学
年过古稀
他为让枯燥的理工科内容生动起来
在板书里插入手绘漫画
“知识在更新
教学对象在变,每堂课都应不一样”
贺新谱老师
一名即将退休的高中地理教师
从教36年
她一直坚持手写教案
自己设计制作超过1000个课件
“写教案、制作课件要融入思考
让它们会讲故事"
李勤舟老师
湖南某实验中学的一名班主任
期末,他以姓名为题
用藏头诗为班上52名学生写期末评语
蕴含对学生的期望和祝福
“姜桂性辛辣,莹然质本纯
但尽经风雨,些须不染尘”
“大丈夫能屈能伸,正方形能展能折”
“题目略长,不要彷徨”
湖北荆州中学
十多名数学老师经过反复推敲
在数学试卷中穿插着各种流行语
这份被称为“最解压的试卷”深得学生喜爱
人谁无子,尔嗣标奇
行为世范,学为人师
有一种坚持,鞠躬尽瘁,尽心尽力
2013年9月
梁俊和妻子到贵州石门乡支教
他尝试为古诗谱曲,教孩子们古诗词
两年支教生涯
50首古诗词被谱成曲
“苔花如米小,也学牡丹开”
找到生命的价值,比外表更重要
吉林公主岭三门李村小学
目前只剩2个老师、1个学生
开学了
班主任陈洪艳设置14个闹铃作课铃
“一个学生也不能糊弄
一样要认真教,要不良心过不去”
她在这所学校已坚守了18年
从教三十余年的周义仓老师
虽脚部骨裂受伤
他仍拄着双拐
精神饱满地为西安交大的同学们上课
为了不因自己行动不便耽误课业
每堂课周老师早早来到教室
“我没事的
学生们上课不能耽误”
马正发老师
湖北郧西县夹河镇小学教师
1992年,他因意外事故失去双手
学校想给他安排个轻松岗位
但他坚持要和学生在一起
为能更好教学,他苦练5年
用双肘夹笔,写出漂亮的字体
如今,他已在山村小学坚持25年
安徽蚌埠48岁的刘伟俐老师
因患眼疾,视力下降
2002年起
她需借助放大镜才能正常完成教学工作
十几年用坏了6副放大镜
学校建议她在家休养或从事非教学工作
但她心系学生,坚持教学
"我离不开放大镜
更离不开孩子们
希望能在讲台上多坚守几年"
落红不是无情物,化作春泥更护花
有一种奉献,默默无闻,倾囊相助
6月7日,高考
安徽凤台县的一幕场景令人感动
一位身体残疾的考生被背进考场
背着他的不是父亲,而是老师
6月8日,高考
河南一名女生赶到考场,参加考试
却在教室门口被拦下
由于她的鞋子内有金属
根据规定无法进入考场
李连一老师脱下鞋子
让女生换上,自己在烈日下
赤脚拎着学生的鞋子穿过校园
陕西榆林的小学生王一超
身患先天性营养间歇性不良症,无法站立
张艳芬老师承诺王家奶奶
“在学校就放心交给我”
4年来,她背王一超出入教室
如今,王一超长到70多斤
张老师说
“就怕有一天,我背不动孩子了”
河南信阳,二年级老师李芳随队护送学生
突然,一摩托三轮车闯红灯急速驶来
毫无刹车迹象
李芳老师一边呼叫学生避让
一边冲上前用身体挡住学生
只有4名学生体表受轻伤
而她被撞后经抢救无效去世
有人说,危急时刻让出生机
父母也不过如此
图文资料 | 央视新闻综合自人民日报、新华网
中新网、澎湃新闻等
让我怎样感谢你,当我走向你时
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天
我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋
我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林
我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界
《我的老师》
节选自《棒喝与广长舌》 作者 | 林清玄

 “站住!”
我们半夜翻墙到校外吃面,回到学校时,突然从墙角响起一阵暴喝,我心里正闪过“完了”的念头时,一个高大的黑影已窜到面前。
站在我们前面的老师,是我们的训导主任,也是我就读的学校里最残酷无情的人。他的名字偏偏叫郑人贵,但我们在背后都叫他“死人面”。因为从来没有学生见他笑过,甚至也没有人见他生气过,他只是冷冷地站在那里,永远没有表情地等待学生犯错,然后没有表情地处罚我们。
他的可怕是难以形容的,在你成功时他不会给你掌声,在你快乐时他不会与你分享,他总是在我们犯错误、失败、悲伤的时候出现,给予更“致命”的打击。
他是最令人惊吓的老师,只要同学聚在一起时,有人喊一句“死人面来了”,所有的人全身毛孔都会立即竖起。一直到今天,我偶尔想起和他面对面站着的画面,还会不自制地冒冷汗。
这样的一位老师,现在就站在我们面前。
“半夜了,跑去哪里?”他寒着脸。
我们沉默着,连呼吸都不敢大声。
“说!”他用拳头捶着我的胸膛:“林清玄,你说!”
“肚子饿了,到外面去吃碗面。”我说。
“谁说半夜可以吃面的?”他把手伸到身后,从腰带上抽一根又黑又厚的木棍,接着就说:“站成一列。”
我们站成一列以后,他命令道:“左手伸出来!”
接着,我们咬着牙,闭着眼睛,任那无情的木棍像暴雷一样打击在手上,最后一棍是打在我手上的,棍子应声而断,落在地上。他怔了一下,把手上另外半根棍子丢掉,说:“今天饶了你们,像你们这样放纵,如果能考上大学,我把自己的头砍下来给你们当椅子坐!”
说完,他头也不回地走了,留下我们缓缓从眼中流下委屈的泪水。那时我是高中三年级的学生,只差三个月就要考大学了。
“几年后,你们就会知道我打你们,都是为你们好。”
他的可怕就在于,他从来不给人记过,总是用武力解决,尤其是我们住在宿舍的六十几个学生。他的口头禅是:“几年以后,你们就会知道我打你们,都是为你们好。”
果然,我们最后一起被揍的七个人里,有六个人那一年考上大学,当然,也没有人回去要砍他的头当椅子坐了。
经过十五年,我高中时代的老师几乎都在印象中模糊远去,只对郑人贵老师留下深刻的印象。几年前我回校去找他,他因癌症过世了,我听了还伤心过一阵子。

“我教了五十年书,第一眼就看出你是会成器的学生。”
我高中时代就读台南市的私立中学,这个海边的学校以无比严格的教育赢得声名。许多家长都把不听话的、懒惰的、难以管教的孩子送进去。我就是在这种情况下,被父亲送去读这个学校的。
不过,学校虽然严格,还是有许多非常慈爱的老师。曾担任过我两年导师的王雨苍老师,是高中时对我影响最大的老师。
王雨苍老师在高二时接了我们班的导师,并担任国文老师,那时我已被学校记了两个大过两个小过,被留校察看,赶出学校宿舍。我对学校已经绝望了,正准备迎接退学,然后转到乡下的中学去,学校里大部分的老师都放弃我了。
幸好,我的导师王雨苍先生没有放弃我,时常请我到宿舍吃师母亲手做的菜,永远在我的作文簿上给我最高的分数,推荐我参加校外的作文比赛,用得来的奖来平衡我的操行成绩。有时他请假,还叫我上台给同学上国文课,他时常对我说:“我教了五十年书,第一眼就看出你是会成器的学生。”
他对待我真是无限包容与宽谅,他教育我如何在压力下寻找自己的道路,让我知道如何寻找自己的理想,并坚持它。
王老师对我反常的好,使我常在深夜里反省,不致在最边缘的时候落入不可挽救的深渊。其实不是我真的好,而是我敬爱他,不敢再坏下去,不敢辜负他,不敢令他失望。
"在这个世界上,关怀最有力量。"
高中毕业那一天,我忍不住跑去问他:"为什么所有老师都放弃我,您却对我特别好?"
他说:"这个世界上,关怀是最有力量的,时时关怀四周的人与事,不止能激起别人的力量,也能鞭策自己不致堕落。我当学生的时候正像你一样,是被一位真正关心我的老师救起来的……"
后来我听到王雨苍老师过世的消息,就像失去了最亲爱的人一样。他给我的启示是深刻而长久的,这么多年来,我能时刻关怀周遭的人与事,并且同情那些最顽劣、最可怜、最被社会不容的人,是我时常记得老师说的:"在这个世界上,关怀是最有力量的。"

他们虽方法不同,但都有着强烈的爱,才会表现出特别的面目。
王雨苍老师和郑人贵老师分别代表了好老师两种极端的典型,一个是无限地慈悲,把人从深谷里拉拔起来;一个是极端地严厉,把人逼到死地激起前冲的力量。虽然他们的方法不同,我相信他们因有强烈的爱,才会表现那么特别的面目。
在我们的生命过程里,要遇到几位能启发我们的老师,是不容易的,需要深厚的宿缘。
回想起我在高中时代与老师间的缘分,我怀念最慈悲的王雨苍先生,也怀念那最严厉的郑人贵先生。
图 | 视觉中国
致老师:
感谢您引领我从无知到认知
遍览世界的精彩
感谢您教导我从幼稚到成熟
体味世间的澎湃
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